最新APP、VBA、雲端、3D: 06/01/2010

2010年6月28日

考ＴＱＣ的中英文輸入已成為風氣

考ＴＱＣ的中英文輸入已成為風氣
最近來考中文、英文輸入打字的考生已是習以為常，
似乎可以感覺的到學校對中英文輸入的重視：
１高職生已經將中打視為畢業以前一定要通過的證照，
目前聽到最多的是一分鐘至少３０字。
２大學生除了被要求中文輸入要３０字以外，英文輸入也要３０字以上，
兩個測試最大不同事在扣分上，英打打錯一個單字，會到扣５０擊，
差不多打錯一個字，就會到扣１０個單字，所以常看到有些人打一大篇，
結果一分鐘不到　１０個字。
３上班族也被要求打字要快，中英打字太慢說真的就很沒效率，
自然得不到老闆的青睞，所以要找工作之前，
還是看看能不能讓自己的中英文輸入都可以得到專業級的肯定。
也就是中打８０字一分鐘，英打５０字一分鐘。

中文輸入考試注意事項: * 中文輸入考試注意事項: * 1.可攜帶夾板。 * 2.文章輸入開頭，全形兩格、半形四格。 * 3.標點符號為全形，按ENTER斷行。 * 4.每位考生均有二次輸入機會，每次十分鐘，取較高者為成績。
每分鐘輸入達15字（含）者該科為合格，但錯誤率必須小於10%。 * 5.若怕無法適應考場鍵盤,可自己攜帶(先去電詢問考場) 實用級C1 ， 15字/分（含）進階級C2 ， 30字/分（含）專業級C3 ， 80字/分（含） * (資料來源:由網際網路找到的,在下再整理後轉貼) * 只要錯誤率小於9%即可，當你字打越多，搭配自然選字的輸入法，錯誤率要超過9%基本上很難。只要監考老師許可，字版、耳塞應該可以自備。 * 會影響打字的考試結果： * 1.鍵盤的彈性。 * 2.夾板的使用。 * 3.監考老師的說明。 * 5.符號皆全形。 * 6.換行要按ENTER，和WORD裡不同。 * 7.開頭要打全形空白。 * 8.考場有沒有你要的輸入法。 * 以上都是問題，我遇過許多人都是太緊張，建議可以先去考場看一下環境。

最近書記官考中打人數激增，公務機關也開始要求電腦證照
http://my10g.blogspot.com/2010/03/blo...

TQC日文輸入打字班即將開課
http://my10g.blogspot.com/2010/03/tqc...

湜憶溫馨考場就在[民權西路捷運站]正對面
[湜憶網站] http://www.10g.com.tw

2010年6月24日

受台南女中之邀，擔任資訊科技融入教學的講師

6月22日受台南女中之邀，擔任資訊科技融入教學的講師，

講題為Google軟體、電子書在教學上的應用，

對象則是中學家政老師，這是個難得的經驗，因為有之前成淵高中的研習經驗，

對於研習的對象與研習的內容深淺較能掌握，也比教之道老師們需要的主題為何，

雖然時間不長，但還是儘可能的將想表達的內容說明完畢，儘可能的言簡意賅，

有條不紊的說明清楚，

但我想最重要的是因為所講的都是自己的教學經驗，所以很輕易的就能說的清楚，

最難的應該是如何實踐吧！因為教學是學要熱誠，更需要熱情，就是活的很有朝氣，

若不去做，所有的服務再好也是枉然，我只是希望能像種子般，傳達熱力，

期盼有更多像我一樣的的老師，能多位網路教學多盡份心力。

研習影音精要如下：

01GOOGLE服務簡介&G化象徵意義

02GOOGLE服務融入教學&文件

03論壇&YOUTUBE&部落格&G化流程

04錄製影音&頻道介紹&如何下載YOUTUBE

05老師發問問卷製作

吳老師教學網：

http://3cc.cc/10g

部落格：

http://terry55wu.blogspot.com/

吳老師,資訊科技融入教學,Google在教學上的應用,台南女中,家政中心,如何下載YOUTUBE,E化專科教室,成功高中,圖書館,線上教學,e化創新,優質化,建置e化學習教室,雲端計算

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]

受台南女中之邀，擔任資訊科技融入教學的講師

6月22日受台南女中之邀，擔任資訊科技融入教學的講師，

講題為Google軟體、電子書在教學上的應用，

對象則是中學家政老師，這是個難得的經驗，因為有之前成淵高中的研習經驗，

對於研習的對象與研習的內容深淺較能掌握，也比教之道老師們需要的主題為何，

雖然時間不長，但還是儘可能的將想表達的內容說明完畢，儘可能的言簡意賅，

有條不紊的說明清楚，

但我想最重要的是因為所講的都是自己的教學經驗，所以很輕易的就能說的清楚，

最難的應該是如何實踐吧！因為教學是學要熱誠，更需要熱情，就是活的很有朝氣，

若不去做，所有的服務再好也是枉然，我只是希望能像種子般，傳達熱力，

期盼有更多像我一樣的的老師，能多位網路教學多盡份心力。

研習影音精要如下：

01GOOGLE服務簡介&G化象徵意義

02GOOGLE服務融入教學&文件

03論壇&YOUTUBE&部落格&G化流程

04錄製影音&頻道介紹&如何下載YOUTUBE

05老師發問問卷製作

吳老師教學網：

http://3cc.cc/10g

部落格：

http://terry55wu.blogspot.com/

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]

2010年6月13日

小平溫馨贈送自己的書面審查資料給湜憶溫馨考場

今天(99/6/13)下午，小平特地前來湜憶，送來他精心製作的書面資料。
他的書面審查資料共約75頁，為精裝本，做的非常用心，讓大家眼睛一亮，
先見小平為了自己的技優與推甄下了苦心，除了之前積極考證照外，
也不忘記錄自己的學習歷程，有計畫的規劃自己的未來，很清楚自己要的是什麼，
一步不足夢踏實的往前行，更重要的是，他的考試態度是很謙遜的，讓大家都很喜歡他。
此外，他不只是自己考證照，還會分享自己考試經驗，
協助他們學校的繁星代表考上國立大學，這樣的精神讓人感到這樣的孩子值得多疼惜他一些。

小平目前取的證照除了乙丙級五張證照外，
還有TQC約12張證照
網際網路(Internet Explorer 6.x進階級)
網際網路及行動通訊(網際網路及行動通訊進階級)
電子商務概論(電子商務概論專業級)
電子商務概論(電子商務概論進階級)
電子商務概論(電子商務概論實用級)
網頁標記語言(HTML 4.01專業級)
網頁標記語言(HTML 4.01進階級)
網頁標記語言(HTML 4.01實用級)
作業系統(Windows XP Professional專業級)
網際網路及行動通訊(網際網路及行動通訊專業級)
程式設計(Visual Basic 6.0專業級)
程式設計(Visual Basic 6.0進階級)
加上IC3的國際證照，約莫20張證照，

在校成績優良，並參加與多的活動與比賽，是個很優秀的青年。
雖說與吳老師與林主任沒有太多的時間相處，也沒有得到太多的協助，
但對吳老師與林主任都非常的尊敬，來湜憶時都會懂的打招呼與問候，
相對於同年紀的學生來說，就顯的很懂禮貌，雖是小細節，但卻是很重要，
書不一定要讀的好，但一定要懂得做人處事的道理。
張數除了要多，也要有別人沒有的，小平的Visual Basic 6.0專業級與進階級，
雖然只是兩張不起眼的證照，卻是大多數高職生所沒有的，對要上資訊工程系來說，
無疑是一大助力。

現場證照達人明緯也在，就對小平的回饋感到正面肯定，
反而是對湜憶花心思培養的學員，感到有點失望，
他覺得不懂得飲水思源的道理，實在不應該。
相較之下，小平真的是太優秀了！
期盼放榜的那一天，可以聽到好消息。

到湜憶考TQC ACCESS2007的考生變多了......

到湜憶考TQC ACCESS2007的考生變多了......

最近考TQC ACCESS2007的考生不算太少，
會選擇湜憶溫馨考場的原因主要是湜憶分享了吳老師去年上課的教學影音檔，
裡面所教的都是吳老師上課時所收錄的課程，那一梯次的學員幾乎學科都考了滿分，
可以看這篇部落格：
http://my10g.blogspot.com/2009/08/2009815tqc.html
這一場考試主要是ACCESS2007專業級證照班的結業考試，從6月25日上課到7月27日結束，
上課共30小時，但每次都非常充實。由於上課氣氛融洽，吳老師的專業教學，
讓學員感受到通過證照真的並簡單，難則難在考滿分上，
大家的努力的目標不是通過考試而已，都把目標訂在考滿分，
而且同學們之間還會以電話聯繫學習狀況，並分享練習心得，
尤其是姿吟與京燕，聽說他們好到聊天都可以聊到快天亮，真是不容易，
結果也如預期那樣，大家的術科幾乎都滿分，可惜學科部分只有裕發老師和姿吟滿分，
已經相當難得。
尤其是姿吟，小小年紀，為了要考滿分而廢寢忘食的用功，總算有了代價，
也恭喜這些學員，通過 ACCESS 2007 專業級電腦證照考試。

吳老師分享的影音對於要考ACCESS2007很有幫助，
因為要自己看懂解題秘笈，並且練習完畢實在很花時間，
很多細節要用文字表達還真的困難。影音：
http://123.205.192.177/uc/bbs/forumdisplay.php?fid=11
此外，湜憶也大分的分享了TQC ACCESS2007專業級可以評到滿分的完成黨，
對考生來說真是一大福音，因為很多時候無法評到滿分的原因很多，
一值無法評到滿分的話，後面就一定做不下去，與其這樣，
還不如比對一下滿分的完成檔，但要哪裡找滿分的完成檔呢？
網路上大概只有溫馨論壇有提供：
http://123.205.192.177/uc/bbs/viewthread.php?tid=889&highlight=ACCESS

選擇正確的考場除了可以確保考試過程的順利，也可以在考完之後就可以知道成績，
並提供許多學習的資源，主要是除了考試以外，還能分享正確的學習管道，
當然除了免費的資源外，若是想得到更完整的學習，湜憶也提供了實體教學，
由吳老師授課外，也提供雲端線上影音教學，輔以雲端教學平台，讓學習更即時，
若想無痛苦的快樂學習，不妨致電詢問林主任。

邱老師考DW_CS4，能讓他教得只能說是賺到了!

最近考DreamWeaver的人很多感覺上考8.0與CS4的人大概是一半一半，

不過可以感覺到不同的是，考DW CS4的版本一定比較吃香一點，畢竟軟體當然要新的好。

如果還在考 FRONTPAGE，拿 FRONTPAGE 證明自己會網頁設計，一定會感覺很跟不上時代，

如果學校老師還只教丙級網頁設計來混時間，那真的讓學生有點覺得學不到東西，

現在的學生都很精，很會自己找答案，也比較知道自己要的一定要是最新的，

否則無法讓人感受到學習的熱誠，將來進社會還要去補習，再學一次新軟體，

何不在學校就能把新軟體教好，這樣不是兩全其美？

問題是，這樣教網頁設計的老師就要身先士卒，平常就要不斷先準備，並先考一次證照，

在將考試重點雨新得整理成上課內容，不過這樣的老師應該是課遇不可求吧！

邱老師就是上述說的那種老師，能讓他教得只能說是賺到了!

小平的推薦函

最近是技優資料送審的最後時間，有很多學生來問我技優要如何才能脫穎而出？
其實考試要能勝出最重要的不只是你準備什麼，還要知道哪些是教授們要看到的，
如果大家都差不多的前提下，你能有一點突出的部份，就是你加分的要件，
當然還要看哪些是有加分的，一定要努力去爭取，
就像師長推薦函，有沒有用？
我覺得很有用，也非常必要，因為沒有教授本來就認識你，如何證明你是優秀的？
所有如果有力的師長願意替你背書，就很有加分作用，
至少你是值得推薦的學生，表示你基本上是認真的，
我之前幫東吳的學生寫過推薦函，結果他考上了新竹大學的數位學習研究所，
之後新竹大學的主任還親自寫信道謝，感謝我推薦優良的學生給他們，
可想而知學術界是非常重視師長的推薦，有人背書只少不會太差。
此外，也要找對的人替你推薦，尤其是你想讀的學校系所，和推薦人的所長與背景有沒有關係，
如果有直接關係，那就很有說服力了！
這次我樂於推薦小平是他真的很值得推薦。
前前後後為了要請我幫忙寫推薦函，來了好多次，
剛好我不是在忙就是不在，他的積極讓我感到推薦這樣學生是值得的。

990611 永樂市場~~~布商之旅

俗話說:『隔行如隔山』我想這句話若用在現今的資訊發達環境，可能會掀起些許的x及???

在投入這行後，我發現宅男宅女都是很強的，也是現今資訊發達的產物，相同的想成為真正的宅男與宅女可是不是待在家裏就是喔!我在考場中發現與認識來自各地的高手，甚至有位國內前幾名的高材生，向我第一次的自我介紹是:我是個宅男。我笑笑的回說:宅男都是很強的高手，加油。

也的確，他從寒假考試到現在張張過甚至張張都取得高分，我推薦他做有系統的攻取證照，他也接受我的建議，在數周後即看到他的報名訊息，這是一張很新的證照專案管理術科 2007(證照正確名稱--專案管理軟體應用)，他都是自修的;考照速度非常快，更厲害的是他還是資訊非本科系的，所以對他非常印象深刻與欽佩!可以自修學校課業又並重，考照速度與我們中心學員可以媲美，甚至分數都算高分，這是一個有為的宅男。

證照達人~~~何大師，雖說是個宅男，但宅男不代表都不出門，很榮幸認識他甚至與他結識為好友，可以聽到許許多多關於汽車到不了的景點，甚至改變了我多年的旅行觀念，已往總覺得，只能開車或搭飛機出國旅遊，其實搭大眾交通工具可以到達一些更特殊的景點，如:火車之旅中~~~多良。這是證照達人帶給我的一個旅遊訊息，也是讓我想去的地方，聽他說得很美及特別，環島數十趟以上的我，居然都沒聽過那個地方，更讓我驚訝的是，那還是我曾待過的一個地方，東部給我帶來不同的人生觀念與成長，對於它我有第2個故鄉的情感，有機會一定會在去看看。

我們執行長更說是雲端的世界的人，如果沒有網路或資訊設備我想他一定會很難過!但他的宅也是很博學多問!常常出去都不會碰到塞車或擁擠的現況，現在的我不喜歡在人擠人的地方休息，喜歡很悠閒的生活~~在休假時，問他,你怎會知道這麼荒涼但裡面有著世外桃源的下午茶店，星期一客人還那麼多，可見得餐點一定不錯，他說我出門前都會習慣做功課，???原來是上網查來的(真是來這套，雖然上次與好友聚會我上網查來訊息與實際到訪結果差很多，害好友吃得很不開心還一肚子氣，之後我對網路美食都抱有質疑!)，但看到這些宅男們都那麼厲害之下，

我想自己也要多練功了!

對某些事務個性機車的我，現況挑戰了公司新任務，因為我想做隔間，但網路與以往配合廠商報的價格與樣式都讓我覺得，樣式無法符合我的規格、『價格』很不合理，低價的我又不喜歡，上網查查與學員媽媽聊過得知，有永樂市場可以買布。但我心
想買布簡單，但製作怎麼辦呢!後來想到職場接觸的~~上網查，經過2天學習看看與電話聯絡詢問後便心理有個譜。

到訪後看到喜歡的布質感，問起價格差點昏倒，怎和廠商報價差那麼多，包括我認為便宜家具ikea，但問題來了碼和公分怎麼計算，我的需求內容只有公分(做尺寸基礎)還以為30x30就是碼，答案是xxx

但是善良的我到處都可以遇到好人，平常好心有好報，這是我人生的座右銘。問了老闆，他告訴我你會自己做嗎?我說請人代工，代工的人我有打電話問過了，老闆娘就說你去問代工需要多少尺碼就可以，我馬上去尋找我網路找到的態度很好的店家，把我的需求告訴他，並與他討論我要的樣式與現況已取得庫存物件配合下製做新物，尺碼很
快的他在那邊算來算去，但他沒告訴我怎麼算只告訴我總尺碼，或許是老人家怕我偷學還是看我是笨蛋所以沒告訴我換算基本，但因為是請人帶我前往且人在車上等就不敢要求他教我，但下次自己取件時一定要好好請教一番，但下樓挑布，真是美極了!好神奇喔，看到好多人在挑，相信裏面還有一些是學生---應該是學設計科的都很厲害的感覺，
在與老闆討論時來了一位老闆客人要取件，原以為他是學生，看它的成品與半成品我就問說是要做舞台佈置的喔!他說嗯，我說學校作品展用的喔，看他很開心，老闆替他說他這是要賺錢用的，這句話讓我有一個思緒，好聰明的人喔!這樣也可以做生意，自己不會做但會設計請人帶工，好厲害的年輕人!我就說，現在年輕人是很兩極化的，在挑選布過程還與他相遇，但報價差異太大布質很有大不同，因為有人在等所以只好選定，喜歡的布質與中間報價，就結束今日的大開眼界與新的人生經驗，完成工作覺得很充實喔!買布時，老闆還以為我是設計師，真是太抬舉我了，我說我沒那麼賢慧，我只會嘴巴用說的。

還有老闆對我包包很有興趣，這是我第2次經驗，上次在誠品書局一個男生，問我在那買的他想買乙個送朋友生日，我那時推銷自己任職的公司~~中興百貨，其實我是在國外買的，當時告訴我同事，他還說:笨蛋，他開價5000元你直接賣它就好了!但我很喜歡自己選購的商品，除非有多一件，不然很難讓我割愛，特別是自己挑購。

我很期待今天的產物可以不久的將來在公司內部展現，下周順利取件與在配合施工順利的話，相信學員或考生們就可以看到我心的創作囉!我喜歡永樂市場2樓及3樓，選購自己喜歡的布透過3樓巧工的師傅，創造自己喜歡的感覺!接觸湜憶才發現，幾年前的我真的是個冤大頭。

期許自己也可以當上真正宅女的那一天。

2010年6月12日

VB.NET2008程式設計第 15 次上課

今天更進一步講解：

1.陣列的使用，如何利用陣列處理大量的資料。

2.陣列如何與FOR迴圈結合運用。

3.如何將大量的資料利用陣列儲存並取得資料。

4.結合全民英檢初級單字約2200個單字，製作成全民英檢單字查詢系統。

5.如何將製作好的系統包裝成安裝程式setup.exe的方式。

6.如何控制鍵盤的輸入與輸出。

7.如何控制滑鼠的動作。

以上是為本次上課的重點，希望同學能多花時間練習，

程式設計真的很需要花時間練習，但成果卻是甜美的，

看到柯同學寄來的骰子遊戲，又加入了莊家與玩家對賭的功能，

玩起來真的就沒什麼BUG，為他感到驕傲，至少這就是這學期的成果，

也可以當成他個人的作品，無論將來是否從事程式設計工作，

但至少可以證明他有這方面的專業能力。

吳老師 99/6/12

課程內容如下：

01學生資料查詢界面說明

02學生資料查詢程式撰寫01

03學生資料查詢程式撰寫02

04將學生查詢改成全民英檢單字查詢系統

05全民英檢單字查詢系統完成

06如何將程式封裝程安裝程式

07驗證滑鼠事件程式說明

公告：

此影音課程謹提供本班學員復習用，非學校必須提供課程服務，

是老師私下提供，勿再向外傳送，若非學員請勿加入論壇，敬請悉知。

吳老師教學網：

http://3cc.cc/10g

部落格：

http://terry55wu.blogspot.com/

論壇：

http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]

VB.NET2008程式設計第 15 次上課

今天更進一步講解：

1.陣列的使用，如何利用陣列處理大量的資料。

2.陣列如何與FOR迴圈結合運用。

3.如何將大量的資料利用陣列儲存並取得資料。

4.結合全民英檢初級單字約2200個單字，製作成全民英檢單字查詢系統。

5.如何將製作好的系統包裝成安裝程式setup.exe的方式。

6.如何控制鍵盤的輸入與輸出。

7.如何控制滑鼠的動作。

以上是為本次上課的重點，希望同學能多花時間練習，

程式設計真的很需要花時間練習，但成果卻是甜美的，

看到柯同學寄來的骰子遊戲，又加入了莊家與玩家對賭的功能，

玩起來真的就沒什麼BUG，為他感到驕傲，至少這就是這學期的成果，

也可以當成他個人的作品，無論將來是否從事程式設計工作，

但至少可以證明他有這方面的專業能力。

吳老師 99/6/12

課程內容如下：

01學生資料查詢界面說明

02學生資料查詢程式撰寫01

03學生資料查詢程式撰寫02

04將學生查詢改成全民英檢單字查詢系統

05全民英檢單字查詢系統完成

06如何將程式封裝程安裝程式

07驗證滑鼠事件程式說明

公告：

此影音課程謹提供本班學員復習用，非學校必須提供課程服務，

是老師私下提供，勿再向外傳送，若非學員請勿加入論壇，敬請悉知。

吳老師教學網：

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論壇：

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