成淵高中教師資訊研習課程內容分享

成淵高中教師資訊研習課程內容分享

這次講的是 Google免費程式在教學上的應用，

準備了很多，但可以預期的是因為老師們平時忙於教學，

對網路涉獵有限，原本想講完所有 GOOGLE 的重要服務，

後來想想實在不太可能。

後來詢問老師們的需求，一位英語課老師最想學的是 YOUTUBE的影片下載，

於是就以問題式上課方式，一步步針對老師的需求來講課，

這樣的效果最好。

此外，這次上課我也嘗試讓自己入境，加入一個 WEB CAM，除了收錄電腦畫面與聲音外，

老師的表情也可錄進來，彌補錄製影音實的不足，讓學生更有上課的感覺，

而這樣的錄製方式，其實無須花大錢就可以實現，只要在軟體操作與一之WEB CAM(1000元以內)，即可實現。

其實下載 YOUTUBE影片的方是真的很容易，主要是要拜KISS網站之賜，

將下載的機制變得更容易，下載的流程如影片：

成淵高中,Google免費程式,YOUTUBE影片下載吳老師,電腦證照考試,湜憶電腦,免費線上 影音,民權西路捷運站,e化創新學校,e化創新學校推動計畫專科教室E化設備,e化電子白板,建置e化學習教室,串流大師

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]

成淵高中教師資訊研習課程內容分享

成淵高中教師資訊研習課程內容分享

這次講的是 Google免費程式在教學上的應用，

準備了很多，但可以預期的是因為老師們平時忙於教學，

對網路涉獵有限，原本想講完所有 GOOGLE 的重要服務，

後來想想實在不太可能。

後來詢問老師們的需求，一位英語課老師最想學的是 YOUTUBE的影片下載，

於是就以問題式上課方式，一步步針對老師的需求來講課，

這樣的效果最好。

此外，這次上課我也嘗試讓自己入境，加入一個 WEB CAM，除了收錄電腦畫面與聲音外，

老師的表情也可錄進來，彌補錄製影音實的不足，讓學生更有上課的感覺，

而這樣的錄製方式，其實無須花大錢就可以實現，只要在軟體操作與一之WEB CAM(1000元以內)，即可實現。

其實下載 YOUTUBE影片的方是真的很容易，主要是要拜KISS網站之賜，

將下載的機制變得更容易，下載的流程如影片：

成淵高中,Google免費程式,YOUTUBE影片下載吳老師,電腦證照考試,湜憶電腦,免費線上 影音,民權西路捷運站,e化創新學校,e化創新學校推動計畫專科教室E化設備,e化電子白板,建置e化學習教室,串流大師

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]

TQC AUTOCAD證照班12 線上課程

今天教了4題：502、504、506和508，進度好像差不多剛好，不會很趕。
上課剛開始還講了一些閒話，因為有同學問到下學期打算開什麼課程，會不會開3D課程？
1.硬體設備跟不上。
2.軟體很貴，學校大概沒有經費買。
3.勞大現有師資應該沒有人會開這樣的課程。

簡言之，也就是要想再勞大學 3D 課程，還是要有心的老師才辦得到，就像CAD 2D課程一樣，要開這樣的課程也是麻煩一堆，學校沒給太多的支援，這些問題都要老師自己想辦法，
意思就是說軟硬體跟不上，那就別開專業課程囉？
開一堆簡單的電腦基礎入門或文書處理，就沒有這些問題了。
但如我另一篇文章說的 http://terry55wu.blogspot.com/2009/07/090707.html
目前勞大開設太多的入門課，與社大無異，之所以稱為勞工大學，自然有責任提升勞工的專業技能，
這方面絕非老師單方面能做到的，還有賴校方與學員的努力。

至於這學期已經盡力將 TQC的考題講說至少一半，可以考TQC AUTOCAD進階級證照，
若要在提升，就還要補單數題與學科部分。
這部分下學期無法規劃，有興趣的同學，可以以自組社團方式申請，
申請一個CAD社團或工業繪圖社團，以後還可以教 3D 課程與證照，SketchUp、 PRO-E 或 SolidWorks等。
這部分就比校方開課有彈性，
也可以多找些業界的老師協助，這部分我還可以幫上忙，至於成不成就看大家的努力囉！

至於教學方法的創新，還是因為熱衷教學，常想網路線上教學如何能提升到與實體教學一樣。
e-learning 線上教學不是原原本本的將實體上課一股腦的全部錄製與上傳，而是：
1.創造情境，就是製造學習氛圍，讓學生有學習的Fu(Feeling感覺)。
2.課前安排場景，課後分段剪接。
3.錄影時善用媒體，如網路攝影機、電子筆等。
4.增加與學生互動機制，如學生作業上傳、線上測驗等機制。

不過或說回來，現今的中小學老師中，有以上能力者屈指可數，要老師學習以上技能，恐怕比要他們當導師或當行政來的要命，
所以教育部推動資訊教育白皮書與未來學校以現況來說，自然是曲高和寡。
但也不是不能做，就是要能有許多專才協助老師，分擔老師的工作，或甚至要有中小學老師的退場機制，讓有心者能加入，使教育升級。

Yutube影音連結：
TQC 502題：


TQC 504題：


TQC 506題：


TQC 508題：

所有完整上課影音已收錄於

• 光碟1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/qT3K4
• 光碟2.TQC AUTOCAD2008 證照班01-16 共16週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/jpWva
• 光碟3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/tbEme
• 光碟4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)  目錄:http://goo.gl/dOvqx

*完整教學影音DVD分享申請 http://goo.gl/lsqo7

TQC AUTOCAD證照班12 線上課程

今天教了4題：502、504、506和508，進度好像差不多剛好，不會很趕。
上課剛開始還講了一些閒話，因為有同學問到下學期打算開什麼課程，會不會開3D課程？
1.硬體設備跟不上。
2.軟體很貴，學校大概沒有經費買。
3.勞大現有師資應該沒有人會開這樣的課程。

簡言之，也就是要想再勞大學 3D 課程，還是要有心的老師才辦得到，就像CAD 2D課程一樣，要開這樣的課程也是麻煩一堆，學校沒給太多的支援，這些問題都要老師自己想辦法，
意思就是說軟硬體跟不上，那就別開專業課程囉？
開一堆簡單的電腦基礎入門或文書處理，就沒有這些問題了。
但如我另一篇文章說的 http://terry55wu.blogspot.com/2009/07/090707.html
目前勞大開設太多的入門課，與社大無異，之所以稱為勞工大學，自然有責任提升勞工的專業技能，
這方面絕非老師單方面能做到的，還有賴校方與學員的努力。

至於這學期已經盡力將 TQC的考題講說至少一半，可以考TQC AUTOCAD進階級證照，
若要在提升，就還要補單數題與學科部分。
這部分下學期無法規劃，有興趣的同學，可以以自組社團方式申請，
申請一個CAD社團或工業繪圖社團，以後還可以教 3D 課程與證照，SketchUp、 PRO-E 或 SolidWorks等。
這部分就比校方開課有彈性，
也可以多找些業界的老師協助，這部分我還可以幫上忙，至於成不成就看大家的努力囉！

至於教學方法的創新，還是因為熱衷教學，常想網路線上教學如何能提升到與實體教學一樣。
e-learning 線上教學不是原原本本的將實體上課一股腦的全部錄製與上傳，而是：
1.創造情境，就是製造學習氛圍，讓學生有學習的Fu(Feeling感覺)。
2.課前安排場景，課後分段剪接。
3.錄影時善用媒體，如網路攝影機、電子筆等。
4.增加與學生互動機制，如學生作業上傳、線上測驗等機制。

不過或說回來，現今的中小學老師中，有以上能力者屈指可數，要老師學習以上技能，恐怕比要他們當導師或當行政來的要命，
所以教育部推動資訊教育白皮書與未來學校以現況來說，自然是曲高和寡。
但也不是不能做，就是要能有許多專才協助老師，分擔老師的工作，或甚至要有中小學老師的退場機制，讓有心者能加入，使教育升級。

Yutube影音連結：
TQC 502題：


TQC 504題：


TQC 506題：


TQC 508題：

更多連結：

• AutoCAD2008入門總整理
• TQC AUTOCAD證照班總整理
• AUTOCAD2008教學DVD分享

更多影音教學與討論，請上[溫馨論壇]