070512 VB2005教學補充

4-3 介面與實作
4-2能力的繼承
4-1 建構物件的第一次
Function(函數)敘述
Sub(副程式)敘述
For Each ... In ... Next敘述
For ... To ... Next敘述
VB6轉VB.Net VB內建函數的使用
如何自動寄出電子郵件 (使用 Microsoft MAPI Co
如何使用 Microsoft MAPI Control 控制元件

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TQC Dreamweaver CS4 實用題解答

TQC Dreamweaver CS4 實用題解答

110-204
http://terry55wu.blogspot.com/2010/12/9915.html 
01_110理財諮詢服務統計01
01_110理財諮詢服務統計02
01_202旅遊觀光(1-3)
02_202旅遊觀光(4-6)
03_204古文之美解說
-------------------
204-206
-------------------
208-210

吳老師教學部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW

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林老師的回應 修養 (熱誠與降溫)

我對這件事的看法

說真的，常常被老婆說我太愛自己的學生，反而忽略了多愛自己的老婆和小孩。
這件事也許讓我領悟到一些道理吧！
人的付出不一定會有相對應的回饋，尤其是教學工作，教學工作不等於販賣知識，
我沒把勞工大學當成補習班，能實質幫助弱勢勞工朋友的成長，對社會真實有所貢獻。
不想回應許多無聊的耳語，但求問心無愧，也許才段就交給時間去評斷。

社會的紛擾大家都有責任，而這裡是一片淨土，期盼因此處的祥和，影響怎個社會，而非反之囉!!


Re: 修養 (熱誠與降溫)
1.沒頭沒尾的的攻擊言論，似乎不應該留在論壇上，沒有刪除這段言論，是當作一個活教材，給大家知道麼叫做黑函。

2.記得幾年前在勞大推動電腦認證，在五股開了一班【電腦軟體應用丙級檢定班】，考試後大家的成績都不錯，當時我鼓勵學員繼續考網頁設計，學員表示對網頁考試不熟，不知如何準備，所以我便邀請吳清輝老師，以及鄭淑華老師跟她們分享考試的心得，指導如何準備考試。

3.竟被以偏激的言論指責為何只在五股輔導學員，逼得吳老師後來必須在三重花自己私人的時間免費輔導考試，這事說來有點好笑，但卻是事實，也讓我覺得很對不起他。

4. 以前我們會花時間鼓勵學員進步，現在用論壇讓大家多做交流，也許以後就沒了，只能說有些傻瓜老師上課不夠，下課時間還在架論壇，回答學員的問題，不是錢太多，就是時間太多，吳老師算是第一傻，因為他貼的文章最多，誰叫他總是支持我的想法，也許他應該學學那些從不參與的老師，樂的輕鬆，有課來上課，沒課閃人，該多花點時間陪老婆抱小孩才對。

5.請大家多做點知識交流，這才是建構本論壇的初衷。

林翰忠

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